مدرسان در تدوین برنامه راهبردی ۵ ساله مراکز و ارتقا و تولید محتوای آموزشی جدید همکاری نمایند

به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اصفهان، در مراسمی  با حضور دکتر سیداحمدرضا پیش بین مدیرکل دفتر ریاست، روابط عمومی و پاسخگویی به شکایات دانشگاه جامع علمی کاربردی، دکتر بهزاد رضائی رئیس و معاونان دانشگاه جامع  علمی کاربردی واحد استانی اصفهان، مدرسان برتر مراکز آموزشی این استان تجلیل شدند.

مدیرکل دفتر ریاست، روابط عمومی و پاسخگویی به شکایات دانشگاه جامع علمی کاربردی در مراسم تجلیل از سرآمدان حوزه آموزش واحد استانی اصفهان با بیان اینکه دغدغه مدرسان مرکز اصفهان متفاوت از دغدغه‌های سایر مدرسین در مراکز دیگر است اظهار کرد: نگاه و افق دید مدرسان مرکز اصفهان بسیار والا است.

وی تجلیل از مدرسان این دانشگاه را یکی از وظایف اصلی مراکز دانست و افزود: این امر بر دوش واحدهای استانی نیست زیرا مدرس با مرکز و برای مرکز کار می‌کند.

دکتر سید احمدرضا پیش‌بین با اشاره به اینکه مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی دارای اساسنامه شده‌اند گفت: از این پس نگاه ما به این مراکز به دید یک بار پذیرش نیست و بلندمدت است.

وی ادامه داد: جهت نیل به این‌ هدف به مراکز ابلاغ شده است که برنامه‌های ۳ تا ۵ ساله خود را ارائه دهند و واحدهای این دانشگاه از ۱۰۷۰ واحد آموزشی به 595 واحد رسیده است.  قصد داریم این واحدها را تقویت و پایدار کنیم و اساسنامه ۹۰ درصد این مراکز نیز در شورای گسترش مصوب شده است.

مدیرکل دفتر ریاست، روابط عمومی و پاسخگویی به شکایات دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به اینکه محتوا یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی است، اظهار کرد: ما باید خون تازه به کالبد دانشگاه و رشته‌ها بدهیم که این موضوع به برنامه و سیاست‌گذاران در این حوزه مربوط می‌شود و از مدرسان انتظار داریم در این زمینه در کنار دانشگاه باشند و اشکالات مربوط به رشته‌ها را منعکس کنند.

در ادامع رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی واحد استانی اصفهان نیز در سخنانی با اشاره به جایگاه مدرسین در این دانشگاه فعالیت کلیه مدرسین مراکز آموزشی علمی کاربردی استان را ارزشمند دانست و هدف از برگزاری این آیین را تقدیر از فعالیت‌های موثر مدرسانی دانست که توانسته‌اند در شاخص‌های مختلف، خصوصا در حوزه عملی برای دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اصفهان افتخار کسب کنند.

دکتر بهزاد رضائی اضافه کرد: با توجه به عملی بودن اغلب دروس ارائه شده که در محیط کار دانش آموختگان این دانشگاه کاربرد بسیاری دارد، نقش مدرسین در این زمینه بسیار پررنگ است که باید به نحو مطلوب و شایسته وظیفه آموزشی خود را انجام دهند.